Det ser på flere områder ikke alt for godt ud for de danske 4. klasseselever, når det kommer til matematik og natur/teknologi.
I hvert fald viser en ny international undersøgelse, at elevernes evner er stort set uændrede siden »det voldsomme dyk fra 2019«, da man foretog undersøgelsen sidst.
Og så stiger kønsubalancen i matematik, hvor drengene klarer sig bedre, mens pigerne klarer sig dårligere. I 2019 var forskellen på seks point, mens den i 2023 er helt oppe på 15.
Niveauet er nogenlunde det samme mellem drenge og piger i natur/teknologi.
Det skriver DPU ved Aarhus Universitet, som har stået for den danske del af den såkaldte TIMSS-undersøgelse (Trends in International Mathematics and Science Study).
\ Hvad er TIMSS?
TIMSS (‘Trends in International Mathematics and Science Study) er en international undersøgelse, der først og fremmest undersøger elever i 4. klasses faglige niveau inden for matematik og natur-/teknologi.
I undersøgelsen, der begyndte allerede i 1995, indgår mere end 60 forskellige lande.
Der indgår dog også andre elementer i undersøgelsen end elevernes faglige niveau – herunder klimabevidsthed hos børnene samt mobning.
Kilde: DPU: Aarhus Universitet
Tendensen ser dog ud til at være gældende i en lang række lande, og det har Rune Möller Kristensen, lektor ved DPU, et bud på en forklaring på:
»En mulig del af forklaringen er, at vi på grund af coronapandemien har set en større grad af hjemmeundervisning i årene siden sidste undersøgelse. Her kan man måske forestille sig, at forældrene har været præget af kønsstereotyper, i højere grad end lærerne i skolen er,« foreslår han i DPU’s artikel.
Et andet bud, han kommer med, er, at det kan skyldes, at diskussioner om køn i samfundet har skabt forskellige forventninger til piger og drenge.
Undersøgelsen, der kan findes i sin fulde længde her, viser også, at danske elever generelt føler sig mindre motiveret i matematik og natur/teknologi, og at de klarer sig dårligere i begge fag, end eleverne i de andre nordiske lande gør.
Derudover oplever danske elever i langt højere grad at blive mobbet end hos de nordiske naboer ifølge undersøgelsen. Den problematik er Videnskab.dk dykket længere ned i. Det kan du læse om her.
