Nyt videnscenter skal ruste børn og unge til digital fremtid

Vores samfund bliver mere og mere digitalt.

Det bliver en udfordring for fremtidens borgere, som skal navigere i et højteknologisk samfund.

Derfor skal et nyt videnscenter ruste børn og unge til at håndtere den digitale fremtid.

Bag centret står Aarhus Universitet og Københavns Professionshøjskole, som netop har modtaget 50 millioner kroner i fondsstøtte.

Det skriver Aarhus Universitet i en pressemeddelelse.

Videnscentret skal samle praktiske erfaringer og forskningsstudier på tværs af uddannelserne for at skabe ny viden, som børn og unge derefter vil møde på deres vej gennem uddannelsessystemet.

Med udgangspunkt i tidligere forsøg og projekter skal videnscentret for første gang samle de danske fagmiljøer på tværs af universiteter, professionshøjskoler, skoler og gymnasier.

Dermed håber man at opbygge en dansk tilgang til digital forståelse, som starter i grundskolen, og som ruster børn og unge til at deltage i samfundet i fremtiden:

»Ambitionen er, at alle børn og unge, uanset, køn, postnummer eller social baggrund, får viden om digital teknologiforståelse, så de konstruktivt og kritisk kan deltage som demokratiske borgere i et digitaliseret samfund,« siger Ole Sejer Iversen i pressemeddelelsen.

Han er professor i interaktionsdesign ved Aarhus Universitet, og så er han leder af det nye videnscenter. Viceleder er docent Lars Bo Andersen fra Københavns Professionshøjskole.

Det nye videnscenter får udover en digital adresse også fysiske placeringer på Aarhus Universitet og Københavns Professionshøjskole, som er værtsorganisationer på vegne af deres respektive sektorer.

I alt deltager 8 parter: De seks professionshøjskoler, Aarhus Universitet og Københavns Universitet.

Videnscentret støttes samlet med 50 millioner kroner af Lundbeckfonden, Novo Nordisk Fonden og Villum Fonden i en periode fra 2023-2028.

les