Det kommer nok ikke som et chok, at lærerens opførsel i klasselokalet har en betydning for elevernes trivsel og læring.
Der har bare ikke været særligt meget kvalitativ viden om relationerne i klasserummet. Indtil Ph.d. Louise Klinge sidste år gik på scenen til Ph.d. Cup 2017 for at fortælle om sin afhandling om at styrke relationen mellem elev og lærer.
Hendes vinderpræstation ved finalen kan du se i videoen herunder.
Har du lyst til at tilmelde dig med din egen Ph.d.-afhandling, kan du gøre det her.
