Den første generation, der har haft uhindret adgang til porno på internettet, er nu ved at blive voksne. Vil det give dem et anderledes forhold til sex end generationerne før dem? Det spørgsmål skal nu undersøges.
Drenge begynder typisk at besøge porno-sites på nettet, når de går i 5.-6. klasse. I hvert fald hvis drengene er svenske.
Et nyt studie fra Sverige viser nemlig, at drenge – der i dag er 16 år og går i gymnasiet – i gennemsnit var blot 12 år, da de første gang søgte efter internet-porno. Drengene begyndte at se porno tidligere end generationerne før dem - og det kan muligvis påvirke deres forhold til sex.
»Den generation, der vokser op nu, har haft en enormt stor tilgang til porno. Meget større end voksne på 30, 40 og 50 år havde.«
»Vi har nu indsamlet den første viden om den nye generation. Fremover vil vi følge de unge og se, om deres porno-forbrug påvirker deres sexliv på en måde, som vi slet ikke kender endnu,« siger ph.d.-stipendiat ved Uppsala Universitet Magdalena Mattebo, der er hovedforfatter på studiet.
Den svenske undersøgelse er baseret på spørgeskemaer, som forskerne har delt ud i 53 tilfældigt udvalgte 1.g.-klasser i Midtsverige. I alt deltog 477 16-årige drenge og 400 piger i undersøgelsen.
Der var temmelig stor forskel på, hvor meget tid de to køn brugte på porno.
»Vi har ikke analyseret så meget på pigernes tal endnu. Men det er tydeligt, at deres forbrugsmønster er anderledes end drengenes. Der er generelt ikke så mange piger, der ser meget porno.«
»54 procent af pigerne siger, at de har set porno – og 30 procent siger, at de gør det regelmæssigt. Det er halvt så mange som drengene,« siger Magdalena Mattebo.
Undersøgelsen viste følgende om de svenske fyre:
Forskerne har indtil videre kun gennemanalyseret og publiceret drengenes svar. Men to andre studier af Magdalena Mattebo tyder på, at både drenge og piger ændrer adfærd, fordi de har haft meget adgang til porno.
I et særskilt studie gennemførte Magdalena Mattebo fokusgruppe-interviews med 17 voksne, der har arbejdet med unge i mange år. I gruppen var blandt andet gymnasielærere og seksualvejledere.
»De oplever, at seksualiteten er blevet mere rå, mere hård. Og de nærgående spørgsmål, som unge stiller seksualvejledere, drejer sig tit om, at de har set porno og ikke kan leve op til den norm, der bliver udstukket. De oplever også, at de unge betragter porno som en informationskilde til viden om sex.«
»Porno skaber særlige krav – og dermed problemer – for de unge. Men de professionelle har svært ved selv at komme på banen. De savner praktiske værktøjer til at tale om pornografi og diskutere det med de unge,« fortæller Magdalena Mattebo.
Undersøgelsen er lavet på baggrund af spørgeskemaer, som forskerne har delt ud i 53 tilfældigt udvalgte gymnasieklasser i Midtsverige.
Det var frivilligt, om man ville medvirke, og svarene var anonyme. Det giver svarene ekstra troværdighed, vurderer forskerne.
Lektor Gert Martin Hald fra Institut for Folkesundhedsvidenskab, Københavns Universitet, vurderer, at svenske teenageres forbrug af porno ligner de danskes:
»I forhold til pornografi er seksualmoralen i Sverige nok lidt skrappere, end den er i Danmark. Jeg tror, at en svensk og en dansk gymnasieklasse er forskellige på nogle måder, men at der er flere ligheder end forskelle,« siger Gert Martin Hald.
Da den svenske ph.d.-stipendiat i et tredje studie spurgte de unge selv, viste det sig, at de et langt stykke hen ad vejen betragtede deres pornoforbrug på samme måde som de voksne. I fokusgruppe-interviews fortalte 17 teenagepiger og 18 teenagedrenge, hvordan de havde det med porno.
»De siger selv, de oplever, at manden er overordnet, og kvinden er underdanig – i porno er kvinden et objekt til at tilfredsstille manden.«
»De unge er godt klar over, at der er tale om fiktion. Men samtidig siger de, at pornoen er en inspirationskilde, de selv bruger i deres egne seksuelle relationer. Så der er et paradoks: De forstår, at porno ikke er virkelighed, men de tager det alligevel til sig. Det er ikke til at sige, hvad det paradoks gør ved dem på længere sigt,« siger Magdalena Mattebo.
Da fyrene i undersøgelsen var 12 år, havde...
»De tog selv initiativ til at opsøge pornoen, og de så det alene,« siger Magdalena Mattebo.
Lige nu lader det dog til, at de unge opfatter pornoen som en særlig norm, man skal leve op til for at have god sex.
»De siger, at de ser porno for at få stillet deres nysgerrighed om sex. Og så er der desuden mange drenge, der ser porno og onani som en god kilde til hurtig tilfredsstillelse,« siger Magdalena Mattebo.
Når unges forbrug af porno til dels opstår på grund af nysgerrighed omkring sex, burde de unge få en bedre seksualundervisning. Det konstaterer Magdalena Mattebo og hendes kollegaer, som opfordrer til, at den svenske læreruddannelse sætter porno på skoleskemaet.
»Det her skal indgå som en vigtig del af seksualundervisningen. Et kursus i, hvordan man bedriver seksualundervisning for unge bør være en obligatorisk del af læreruddannelsen i Sverige.«
»Det er ikke sikkert, at det skal være klasselæreren, der står for al undervisningen. Man kunne forestille sig et tværprofessionelt samarbejde mellem lærere, jordemødre og sundhedsplejesker,« siger Magdalena Mattebo.
Det er en god idé – også i Danmark – vurderer Gert Martin Hald, lektor ved Institut for Folkesundhedsvidenskab, Københavns Universitet. Han forsker i pornoforbrug og pornos påvirkning af vores seksualitet.
»I Danmark bliver der holdt konferencer, hvor man bliver enige om, at noget i den retning ville være godt. Men ingen gør noget ved det,« siger Gert Martin Hald.
Forskere har tidligere undersøgt, hvordan unge tager imod seksualundervisning, hvor porno indgår som en vigtig del.
»Hvis unge får ideer fra pornografien, kan der opstå myter – for eksempel omkring penis-størrelser.«
»Ved at tage udgangspunkt i pornografi kan man udrydde den slags myter og samtidig få en anledning til at snakke om mere almene emner vedrørende seksuel sundhed,« fortæller Gert Martin Hald.
»Man kan for eksempel få anledning til at snakke om hvilke typer af seksuel praksis, man kan have – og hvad man skal passe på ved dem. Man skal som underviser bare være opmærksom på, at man ikke forholder sig moralsk til pornografien.«
Sex og samfund undersøgte i 2012 1.695 læreres forhold til seksualundervisning.
Undersøgelsen viser, at to ud af tre af de adspurgte lærere ikke mener, at de er ordentligt klædt på til opgaven. På den baggrund ønsker Sex og Samfund efteruddannelse af lærerene.
