Folkeskolereformen, der trådte i kraft 2014, dikterede, at eleverne skal være fysisk aktive mindst 45 minutter om dagen.
Men nytter det overhovedet noget at beordre eleverne til at hoppe tabeller og danse til diktat?
Svaret fremgår af en ny rapport fra Vidensråd for Forebyggelse, der er offentliggjort torsdag - læs mere om den i en anden artikel. Men hvorfor virker det, eller hvorfor virker det ikke? Hvordan implementer man i givet fald bedst den fysiske aktivitet i folkeskolen? Eller bør reformen laves om, fordi tiden kan bruges på noget bedre?
Her kan du læse svar i en chat mellem læsere og to af forfatterne på rapporten, nemlig Bente Klarlund Pedersen fra Københavns Universitet og Anna Bugge fra Syddansk Universitet. Chatten fandt sted torsdag 31. marts 2016:
