De indhegnede byggetomter ligger og lokker rundt omkring i byen. Og et nyt projekt vil give københavnske skolebørn mulighed for at gå på opdagelse i byjunglen og undersøge de vilde dyr, som flytter ind, når husene rives ned og jorden ligger bar et stykke tid.
Vilde dyr i byen
I forbindelse med sit speciale på Landskabsarkitektuddannelsen på Det Biovidenskabelige Fakultet Life ved Københavns Universitet har Simon Enemærke siden marts lokket lærere og elever fra 3. og 4. klasse fra Bellahøj Skole ud i den vilde natur midt i byen.
Simon Enemærke vil med sit projekt overlade byens vilde naturliv til børnene for en stund.
»Der er natur i byen, også vild natur, men børnene har ikke adgang til den. Børnene skal have fri adgang og gøre, hvad de vil. Jeg skal ikke styre deres leg og færden, som man ellers gør, når man anlægger parker og legepladser,« siger Simon Enemærke.
Bybørn kender ikke til naturen
Hvis man tager byplanlægningsbrillerne på, så handler projektet også om at gøre plads til børnene i byen på børnenes præmisser vel at mærke.
Her må de grave, og her må de hive planter op for at opdage, at planterne har rødder.
Normalt er der så mange penge i spil, at det sjældent er børnene i byen og deres frie leg, der tages hensyn til, når det skal besluttes hvad byggegrundene skal bruges til.
»En af de ting, som kom bag på både mig selv og lærerne, er hvor fremmedgjorte bybørnene er over for naturen. Der er bogstavelig talt børn, som ikke ved ,hvad jord er, og som bliver overrasket over, at planterne har rødder.«
Projektet handler ikke kun om, at børnene skal have lov til at lære om verden ved at undersøge den på deres egen måde, som for eksempel at hive planterne op.
Børns undersøgelsestrang opfattes som hærværk
»Hvor i byen kan børn få lov til at stikke en skovl i jorden og undersøge planterne? Der er ingen steder, det vil jo blive betragtet som hærværk. Men projektets børn oplever, at der er natur midt i byen, de behøver ikke tage bus, tog eller bil ud af byen for at få jord under neglene. Det kan godt lade sig gøre her,« fortæller en engageret Simon Enemærke.
Børnene skal have fri adgang og gøre, hvad de vil. Jeg skal ikke styre deres leg og færden, som man ellers gør, når man anlægger parker og legepladser
Simon Enemærke
Entrepenører er vrangvillige
Der skulle ikke så meget overtalelse til før Københavns Kommune var med på ideen, og indvilligede i at stille de af de ca. 50 byggetomter til rådighed, som egnede sig til projektet. De private entreprenører er til gengæld langt mere valne med at åbne grundene op for skolebørnene.
»Der skal lidt mere overtalelse til. De er primært bange for ,at de ikke kan slippe af med os igen. Hvis skolebørnene bruger stedet, så vil de måske få ejerfornemmelser over for det. Men børn er utroligt gode til at acceptere, at noget er midlertidigt, og i princippet kan vi rydde byggetomterne på en dag,« afslutter Simon Enemærke.
