KORT NYT FRA DANMARK:
SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd - har undersøgt, hvorvidt kvaliteten af daginstitutioner har indflydelse på, hvordan børn klarer sig senere i livet. SFI konkluderer, at daginstitutioners kvalitet er afgørende for børns fremtid. Specielt de børn, der kommer fra udsatte hjem. Det skriver sfi.dk.
SFI's rapport er en opsamling af de sidste 75 års internationale forskning på området. Ifølge SFI er gode læringsaktiviteter, pædagogernes faglighed og forældreinddragelse det, der kendetegner en daginstitution med kvalitet. Det er vigtigt for børnene, at læringsaktiviteterne i daginstitutionen er alderssvarende og har fokus på det enkelte barns udvikling. Læringsaktiviteter er i det hele taget et afgørende parameter for børnenes udvikling, da aktiviteterne udvikler barnets nysgerrighed og motivation.
SFI pointerer videre, at forældreindvolvering kan være vigtigt for børn fra udsatte hjem. Pædagogerne i daginstitutionen kan for eksempel involvere forældrene i, hvordan børnenes læringsaktiviteter bliver videreudviklet i hjemmet.
»Forældreinddragelse kan være et interessant bidrag til debatten herhjemme - især set i forhold til udsatte børn,« siger seniorforsker ved SFI, Mogens Nygaard Christoffersen.
Læs mere:
Børnehavens legetøj inficeret med skadelige bakterier
Børn skal lege sig klogere i skolen
Ovenstående er udvalgt og resumeret af Videnskab.dk, men redaktionen har ikke udført selvstændig research. Gå til den oprindelige kilde for flere detaljer.
aa
