Skoleelever, der har svært ved at undvære videospil, har sværere ved at følge med i timerne, viser amerikansk studie. (Foto: Colourbox)

Der findes otte til atten-årige børn og unge, som er så optagede af at spille videospil, at de kan betegnes som 'sygeligt afhængige'.

Afhængigheden går ofte hånd i hånd med dårligere præstationer i skolen.

Det viser en stor undersøgelse af børn og unges spillevaner udført af lektor og ph.d. i børnepsykologi Douglas Gentile fra University of Minnesota.

Undersøgelsen omfatter i alt 1.200 børn og unge, som har udfyldt spørgeskemaer om, hvor ofte de spiller, hvor afhængelige de virker, og hvordan de klarer sig i skolen.

Spil-afhængige fik dårligere karakterer

Ved at sammenholde spørgeskemaerne kunne forskeren konstatere, at børn, der ud fra deres egne oplysninger var klassificerede som 'sygeligt afhængige' af videospil, sammenlignet med andre børn havde dårligere karakterer i skolen, sværere ved at følge med i timerne og oftere havde været indblandet i slåskampe.

Ved at sammenholde med skolepsykologens oplysninger kunne det også konstateres, at de patologiske videospillere dobbelt så ofte var blevet diagnosticeret med ADHD, altså den adfærdsforstyrrelse, der viser sig ved uopmærksomhed og urolig og forstyrrende adfærd i skolen.

Ikke nødvendigvis dårligt at spille meget

Det er måske særligt interessant, at denne sammenhæng mellem 'sygelig afhængighed' af videospil og det negative adfærdsmønster også forekom, selvom man sammenlignede to specielle grupper af børn, der spillede nøjagtig lige meget i dagliglivet, men hvor kun den ene gruppe viste de omtalte tegn på 'afhængighed'.

Den amerikanske psykolog mener derfor, at det ikke nødvendigvis er dårligt, at børn og unge bruger en hel del tid på videospil. Kun når der er flere tegn på 'sygelig afhængighed', er der grund til at bekymre sig for - og måske at søge hjælp til - barnet eller den unge.

Lavet i samarbejde med Det Samfundsvidenskabelige Fakultet, Aarhus Universitet