Det kræver sit mod ene mand, at kaste sig ud i konkurrence med de etablerede danske computerspils-virksomheder, for slet ikke at tale om de internationale Nintendo, Sony-PlayStation eller X-box`en. Kenneth Krogsgaard der er bachelor i medialogi, tror så meget på det computerspil, han har udviklet, at han satser al sin energi og alle sine penge på at få en bid af markedet.
Han står på universitet i Esbjerg i lugten fra fiskemelsfabrikkerne og vifter med sin reklame. Spellmedia står der på sedlen. To asiatiske deltagere til konferencen om Spil og Læring passerer ham på deres vej over parkeringspladsen.
»Det er et læringscomputerspil, jeg selv har udviklet« siger han og spørger, om jeg vil med ind og se det. Han fortæller, at det er et spil, hvor børnene skal ud på gulvet og bevæge sig for at lære at stave eller lave regneopgaver.
»Og så skal børnene jo gerne have det sjov imens,« siger han med et grin.
På universitet i Århus forsker professor Kaj Grønbæk blandt andet i, hvordan computerspil kan bruges i forhold til indlæring og bevægelse. Han har i flere år arbejdet med leg og læringsspil, og han har været med til at vinde en international pris med spillet 'Vidensbrønden'.
Et spil lavet til hørehæmmede elever på Møllevangsskolen i Århus. I skolens gymnastiksal er spillet bygget ned i gulvet, og børnene spiller ved at bevæge sig rundt på en stor glasplade, der er lagt henover. Elevernes bevægelser bliver opfanget af sensorer, og deres bevægelser bliver til handling i et computerspil. En ekstra finesse er, at børnene skal samarbejde for at klare sig igennem spillet.
TEMA: COMPUTERSPIL
Læs flere artikler fra temaet:
Hendes hverdag er fyldt med computerspil
Sådan reagerer din krop på computerspil
Ildsjæl baner vejen for computerspil i folkeskolen
»Der sker en enorm udvikling inden for den type spil i øjeblikket,« siger Kaj Grønbæk. Hvis vi kan kombinere den tiltrækning og motivation, eventyret i computerspillet har, med at gøre børnene fysisk aktive, så er der for alvor potentiale i spillene, mener han. Vi har som mennesker forskellige måder at lære på, og for nogle elever spiller det motoriske en stor rolle, jævnfør Horward Gardners teori om de mange intelligenser,« siger Kaj Grønbæk.
Kenneth Krogsgaard viser mig ind sit interimistiske showroom på universitetet i Esbjerg, hvor et kæmpe fjernsyn stjæler billedet. Oven på det står et webcam, som peger ud i rummet, og så hænger der ellers et par ledninger ned til en computer på gulvet.
Han går ud på gulvet foran opstillingen og kommer samtidig ind i computerspillet på TV skærmen. Nu er han på havets bund mellem fisk og havplanter. For at få ilt til at overleve er opgaven at stave til de billeder, der dukker op på skærmen.
Kenneth Krogsgaard følger sine bevægelser på skærmen, strækker sig så lang han er for at ramme en boble med et K. Derefter hurtigt ned og ud til siden og røre et A og igen op og snuppe et T. KAT er stavet rigtigt. »Kling« og mere ilt i flasken og derefter videre til et billede af et hus. Kenneth Krogsgaard har fået pulsen i vejret, og hans entusiasme smitter.
»Hvad synes du om ideen?« spørger han forpustet og fortæller, at han var blevet træt af at se sin søn ligge i sofaen foran computeren med et joystik i hånden. Det gav ham ideen.
I telefonen fra Århus minder professor Kaj Grønbæk om udviklingen på det kommercielle marked og nævner spillekonsollen Wii fra Nintendo, hvor man ved at bevæge sin kontroller kan spille tennis eller et utal af andre muligheder. Man kan endda bruge Wii`en til at komme i form med.
Der sker en enorm udvikling inden for den type spil i øjeblikketI et af spillene, fortæller Kaj Grønbæk, skal man løbe forhindringsløb, hvor hækkene kommer mod en, og så skal man hoppe på det rigtige tidspunkt.
Det er en chip på størrelse med en halv lillefingernegl med bitte små fimrehår - en såkaldt accelerator chip - der gør apparaturet i stand til at registrere bevægelse. De findes også i kameraer og Iphones, som vender billedet på skærmen, når du tilter kameraet. Selvom teknologien i Kenneth Krogsgaards spil er meget enkel, så mener Kaj Grønbæk, at ideen er god. Vi mennesker har forskellige læringsstile, måder hvorpå vi bedste tilegner os ny viden, fortæller Kaj Grønbæk, og her vil spillet fra Kenneth Krogsgaard være et fint supplement til undervisningen i de små klasser.
Der er gået et halvt år, siden jeg mødte Kenneth Krogsgaard til konferencen i Esbjerg. Han har i mellemtiden arbejdet ihærdigt på at få sin virksomhed Spell Media op at stå. Noget tyder på, det skal lykkes. Før sommerferien fik han et tilskud på 1,5 mio. kroner i iværksætterstøtte, og det har givet ham arbejdsro det næste år. Han har lavet en engelsk version og er i gang med en tysk, og samtidig er han gået i samarbejde med lærerseminaret i Esbjerg om det pædagogiske i spillet.
Målgruppen er de omkring 2.000 folkeskoler herhjemme, men Kenneth Krogsgaard håber på, at spillet, der endnu ikke har fået en titel, har en kommerciel chance, for det er der, de mange penge ligger.
Selv de allermindste kan være med på 'kropscomputer'. Klik på videoen og se, hvordan man spiller Nintendo Wii, når man er 22 måneder gammel.
